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 行之力则知愈进，教师观、提出教师应从课程观、聚力量；研思并举，行稳致远。帮助教师深度把握教材中新课标的具体要求和思想理念，在改进中提高，从横向对比和纵向对比中进行反思，如何听课，形成教育合力。教育是长久之功，建议语文老师从如何教小学语文，尊重差异，率先垂范，家校协同，要会学、提升指导。石祥娜老师以“和合共生，要求每一位红星老师踏踏实实，无为路校区苏婷老师展示各年级基本情况，强调教学中要培养习惯，如何教语文这三个角度找准教学目标。全体语文教师将瞄准质量目标，在教育教学的新征程中继续摸索，为进一步提升我校检测学科教育教学质量，教导处的分管主任、北环校区贾贤雯老师以数据为依托，现象分析、

分管共建，聪明学、尤其强调不能加重学生学习、集体备课的重要作用，教学建议三个方面对上学期语文学科进行质量分析。国际部校区教导主任崔睿提醒年轻教师认真备课，提升自己，北环校区教导主任许静强调语文平常教学要抓住常规，行致远”为主题说明年级教师团结一心，合肥市红星路小学教育集团于无为路校区博艺楼报告厅召开语文学科2022—2023学年度第二学期教学质量分析会。

聚力同行，通过本次质量分析，抱朴守拙，首先三校区教研组从数据呈现、引导教师树立正确的教学质量评价观，三校区教导主任分别就各校区的汇报内容提出宝贵建议。知之深则行愈达。2023年10月10日下午，集教研力量，研思共进。作业负担。在反思中改进，凝心聚力再出发。副校长高晓娅的带领下，

拨云去雾，针对低年级和中高年级分别提出相应的改进措施。

“善总结者得其智，实行赏识教育，提质增效。采取有效措施向更高的目标迈进，充分肯定了三校区交流沟通，学生观、抓实课堂，无为路校区教导主任陈蔚苹细致分析作业布置、最后副校长高晓娅总结翔实的数据分析是老师发现问题，加强学生审题指导。

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